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By Edizioni Manna S.r.l

DigComp 3.0 è la versione più recente del Quadro europeo delle competenze digitali per i cittadini, sviluppato dalla Commissione europea.

Il livello di competenza dell’utente viene determinato in base al numero di domande a cui si risponde correttamente.

Nel caso la percentuale sia inferiore al 25% l’utente non riceve alcun livello di competenza, ma la bocciatura.

Digita l’ultima parola del punto 3.3 dell’e-book

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 1.1

1) Cosa accade se scegliamo parole troppo generiche durante una ricerca?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 1.2

2) Quale dei seguenti concetti indica la distorsione che altera il modo in cui un contenuto è prodotto o presentato?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 1.3

3) Quale formato per l’inserimento della data nel nome del file è preferibile?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.1

4) Con il passare del tempo, a cosa arrivano a contribuire attivamente le persone esperte nell’area di competenza “Interagire attraverso e con le tecnologie digitali”?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.2

5) Quale esempio di condivisione digitale positiva e utile riguarda specificamente la figura di uno studente?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.3

6) Raggiungendo i livelli più alti nell’area “Condividere attraverso le tecnologie digitali”, la cittadinanza digitale riguarda ancora esclusivamente noi stessi?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.4

7) Come si garantisce l’inclusione dei collaboratori che non sanno o non vogliono usare l’intelligenza artificiale?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.5

8) Quale strumento mettono a disposizione le piattaforme per affrontare gli abusi?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.5

9) Riguardo al comportamento in rete, cosa lascia sempre tracce nel tempo?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.6

10) Occorre insegnare agli altri a usare gli strumenti digitali:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 2.6

11) Impronta digitale, reputazione digitale e identità digitale sono:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.1

12) Curare i dettagli e il tono del contenuto è un compito che:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.1

13) Quale atteggiamento sostiene l’esperto nello sviluppo di contenuti digitali riguardo all’uso dell’intelligenza artificiale?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.2

14) Usando le tecnologie, i professionisti riescono ad adattare testi, immagini, audio o video a:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.2

15) Perché la capacità di adattamento è così centrale nella creazione digitale attuale?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.3

16) Chi ha contestato alle aziende tecnologiche l’uso di materiali protetti per addestrare l’IA?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.3

17) Quale, tra i seguenti, è un errore molto comune che si compie navigando sul web?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.4

18) Nellìambito del pensiero computazionale, l’elaborazione di un percorso stradale è un’attività:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 3.4

19) Oltre a computer e smartphone, dove si ritrova il pensiero computazionale nel mondo reale?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.1

20) Una volta che i file sono resi inaccessibili, cosa chiede il ransomware?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.1

21) Per quale motivo il backup è utile?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.2

22) Il corretto comportamento digitale richiede:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.2

23) L’esperto di sicurezza informatica è in grado di leggere con attenzione:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.2

24) Come sono definiti i file che ricordano informazioni su di noi?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.3

25) Quale delle seguenti azioni serve a programmare e limitare l’uso dei dispositivi?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.3

26) Chi bisogna proteggere in particolar modo dalle molestie online?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.3

27) Per riequilibrare la nostra esistenza di fronte alla tecnologia, cosa bisogna imporci?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.4

28) Per ridurre l’impatto ambientale legato all’uso dell’IA, quale tecnologia è preferibile utilizzare?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.4

29) Il termine “e-waste” citato nel testo fa riferimento a:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 4.4

30) Dove vengono elaborati e conservati i dati quando guardiamo video in streaming o usiamo il cloud?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.1

31) Oltre a riparare ciò che non funziona, qual è un compito fondamentale del professionista?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.1

32) Ai livelli più alti previsti dal DigComp, cosa diventa la risoluzione dei problemi tecnici?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.1

33) Qual è uno dei vantaggi principali del metodo troubleshooting?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.2

34) La risoluzione di ostacoli non hardware come quelli linguistici rende la tecnologia:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.2

35) La “traduzione visiva” è uno strumento per l’inclusione in caso di:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.2

36) Prima di inviare un avviso importante in PDF, cosa conviene controllare?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.3

37) Cosa serve per usare gli strumenti digitali in modo sempre più creativo?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.3

38) Quali due vantaggi specifici porta una smart home?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.3

39) In quali di queste attività pratiche ci aiutano le tecnologie digitali?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.4

40) Nel fare da mentori, le persone esperte nell’identificazione e risoluione dei problemi accompagnano gli altri a:

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.4

41) Il mentoring deve consistere per forza in un vero e proprio corso?

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Categoria: DigComp 3.0 Cap. 5.4

42) Nel nostro percorso di aggiornamento, chi può diventare una risorsa preziosa?

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